|
left">4. Macht die Bucher auf der Seite 115. Ubung 13 auf.
Bilden Sie Dialoge. Ich gebe 3 Minuten.
5. Macht die Bucher auf der Seite 120 Ubung 1 auf. Wir lesen und ubersetzen den Text.
6. Jetzt macht die Bucher auf der Seite 121 Ubung 5 auf. Den Text lesen, ubersetzen und nacherzahlen.
7. 1) Was entstand aus der Arbeitskleidung?
2) Welche Jeans Farben gibt es?
3) Welche Jeans tragen die Jugendlichen?
IV. Jetzt macht eure Tagebucher auf und schreibt die Hausaufgabe. Die Hausaufgabe ist den Text lesen, ubersetzen und nacherzahlen. Seite 121 Ubung 5. Heute bekommt ihr verschiedenen Noten …
Die Stunde ist zu Ende!
Auf Wiedersehen!
Приложение № 8
План - конспект урока № 6
Тема: “die Reisevorbereitung”
Тип урока: комбинированный
Класс: 8
Цели урока:- учить читать с пониманием основного содержания;
- расширить знания в области иностранного языка;
- познакомить с новой страноведческой информацией;
- воспитывать уважительное отношения к людям;
Оборудование: план - конспект, плакат города;
Структура урока:
1. Организационный момент; 1мин
2. Сообщение темы и целей урока; 1мин
3. Содержание урока; 36мин
1.Фонетическая зарядка; 2мин
2. Речевая зарядка; 2мин
3.Проверка Д/З; 10мин
4. Ub. 6 S.157; 7мин
5.Die Proectarbeit; 17мин
4.Подведение итогов; 2мин
5. Jetzt eure Proecte.
____
40мин
Приложение №9
Анкета
1. Тебе нравится изучать иностранный язык?
2. Находишь ли ты полезным для себя изучение иностранного языка?
3.Регулярно ли ты выполняешь домашнее задания?
4. Любишь ли ты делать домашнее задания?
5. Нравится ли тебе читать на уроках немецкого языка?
6. Занимаешься ли ты немецким языком дополнительно?
7.Хотел бы ты уделять ещё больше времени чтению на немецком языке?
8. Ты хотел бы связать жизнь с немецким языком?
9. Посоветовал бы ты своим близким читать на немецком языке?
10. Как ты думаешь, способствует ли чтение на немецком языке лучшему знанию языка? ...........
Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | [20] |
|
